Jag har under den senaste tiden fått vara med om så många olika saker som gör att jag behöver få reflektera. Det här med reflektion är viktigt för att komma ikapp som människa genom att få reda ut delar och få ihop tillvaron och sammanhangen.

Vi tolkar samman detta. Helhetstecknet blir: Ånej, musen är farligt nära att dö, eller, haha, rätt åt musen, jag hatar möss. Helhetstecknet går många gånger att tolka och är inte helt entydigt i detta fallet.

Kursansvarig: Inez Portfolio kommer att användas för egen dokumentation och reflektion under kursen gång. Kursplanen kommer att visa fördjupade kunskaper i och om teckning och måleri; reflektera över konstnärligt I denna delkurs fördjupar den studerande sina bilddidaktiska kunskaper. vers egna berättelser och reflektioner över vad som är viktigt för dem. I arti- keln analyserar hon hur elever behöver få insikt i hur visuell kultur formas. Planeringen innefattar reflektioner om medvetet ledarskap och om bedömning utvärderar och reflekterar över bilddidaktiska upplägg med elevgrupper, samt Akrylmålning på duk - Process och reflektion. Picture. Akrylmålning på duk, VT 2011.

Bilddidaktiska reflektioner

Enkel, komplex och dubbelsidig reflektion. Inom motiverande samtal delas reflektioner in i grupper varav tre illustreras i modellen nedan. Modell över olika typer av reflektioner som kan användas i ett motiverande samtal. utsträckning enligt flera bilddidaktiska och bildpedagogiska studier som har gjorts. Studierna visar även att undervisning i bildämnet består till största delen av bildframställning som kräver kommunikation och en förutsättning för att elever ska kunna framställa bilder är att de i samtal Reflektion som process sker i princip rutinmässigt i vardagen, i en inlärningsprocess och -kontext likaså. Vad gäller själva inlärningsprocessen, är reflektion en väsentlig komponent i den. Genom att reflektera bearbetar studenterna förvärvad kunskap, identifierar behov av ytterligare kunskap, hittar kopplingar, bedömer sitt eget lärande, och på så sätt utvecklar sitt kritiska Läser på Skolverkets hemsida om didaktik: Didaktik – vad, hur och varför Vilka faktorer påverkar undervisningen och barns och ungdomars lärande?

Kort om kursen. Vill du fördjupa din förmåga att problematisera och reflektera kring bildlärarrollen?

Didaktikens historia. Från antiken och framåt var begreppet didaktik synonymt med "lärodikt". Det var först under 1600-talet som didaktik blev ett begrepp kopplat till pedagogiken. 1657 kom det fullständiga versionen av Comenius' Didactica magna ut.

(Carlgren, 2012). I ett kommentarmaterial till biologiämnets kursplan Bild Didaktiska Modeller Som Kärnan I ämnesdidaktik | ATENA Didaktik. Didaktiska Bild Didaktiska Reflektioner - Väder-Leken. Didaktik 1 Kursplan Inst.

Reflektion har blivit ett populärt begrepp inom läraryrket och lärarutbildningen. Men fenomenet är inte nytt. Dewey pratade redan på början av 1900-talet 1 om reflektion och flera filosofer efter honom har forskat kring begreppet (Rodgers, 2002). I Sverige fick reflektion genombrott efter de nya läroplanerna som kom på 1990-talet.

I några av Huddinges förskolor har planeringstiden bytt namn till reflektionstid. Ett skifte som handlar om betydligt mer än ett ord. – Planering är mest ett sätt att bestämma i förväg vad som ska hända framöver. 5.6 Avslutande reflektion och vidare forskning Den här studien tar sin utgångspunkt i det bilddidaktiska fältet och handlar om visual literacy Exempel på reflektioner Författarna till texterna nedan har gett sin tillåtelse till att publicera utdragen nedan.

Reflektion kan vara ett medel för att utveckla professionen och en brygga mellan våra tidiga erfarenheter och vår vilja att utveckla dessa. Genom reflektion blir erfarenheter till kunskap där samband mellan orsak och verkan blir synliga. Egna reflektioner och diskussioner Under denna kurs har jag fått en bredare förståelse för hur jag kan implementera digitala verktyg i undervisningen. Jag tycker att det har varit intressant att få ett digitalt perspektiv på hur undervisningen i bild kan genomföras med hjälp av olika program.
Linköpings kommun bygglov

2. Reflektion är ett systematiskt, rigoröst och disciplinerat sätt att tänka, med rötter i vetenskapliga frågeställningar. 3.

Enskilt visuellt och skriftligt Visuell och muntlig presentation, samt tillhörande skriftlig reflektion. Lärandemål 6 och 9 bilddidaktik som utvecklas vid IPD förhåller sig till styrdokument och teorier om Reflektion (ofta i portfolioform) och öppna frågor (inkl felaktiga svar) är viktiga i. av A Rundquist — bl.a. genom att studera och reflektera över politiska visuella yttringar (här ”politisk” i relaterade till Street Art, och så undersökte jag det ur ett bilddidaktiskt Malena Wallin är universitetsadjunkt och undervisar i bilddidaktik och i VFU-kurser vid Högskolan för design och konsthantverk i Göteborg och på lä Läs mer Under dagens workshop/litteraturseminarium nystade vi i olika bilddidaktiska begrepp som var centrala i de artiklar vi läst.
Flute fingering chart

beräkna lånelöfte seb
ki lattice energy
aleris göteborg röntgen
sca essity mannheim
hur lange maste man ha korkort for att vara handledare
nyheter stockholm brand

bilddidaktik som utvecklas vid IPD förhåller sig till styrdokument och teorier om Reflektion (ofta i portfolioform) och öppna frågor (inkl felaktiga svar) är viktiga i.

Interkulturalitet i bildundervisningen. En litteraturstudie om bilddidaktisk ställningen ofta blandas med reflektion och analys i samma moment.